Publikácia je rozdelená do troch častí. V prvej popisuje autorka históriu, prechod od učebníc k digitálnym prezentáciám. V druhej časti rozsiahlejšie popisuje charakteristiku multimediálneho programu a modelových cvičení. A v tretej časti predstavuje novú formu vzdelávania - E-learning, ktorá najmä v dištančnej forme štúdia na vysokých školách, zohráva nezastupiteľnú úlohu.