Esta guía didáctica ofrece procedimientos y claves para llevar a clase cada una de las actividades del Libro del alumno, con sugerencias sobre qué ideas activar previamente, qué factores culturales comentar, cómo generar las dinámicas necesarias para su desarrollo o qué ejercicios del Libro de trabajo pueden proponerse a continuación. Una de las características más interesantes e infrecuentes de esta publicación es la dimensión formativa que puede ofrecerle al profesor, tanto en los consejos de explotación de las actividades como en el texto introductorio titulado “El aprendizaje mediante tareas con Gente” y en el anexo “La didáctica de la comprensión auditiva”.

Al final de cada unidad se ofrece una relación del material complementario (Gente de la calle 1 y 2 y Gente que canta) con el que se puede trabajar en esa unidad.
Incluye las transcripciones de las audiciones del Libro del alumno y del Libro de trabajo.
Incluye las soluciones a los ejercicios del Libro de trabajo.
Aprender una lengua para usarla, usarla para aprenderla.