Publikace je věnována aktuálnímu tématu v oboru český jazyk se zaměřením na didaktiku českého jazyka a didaktiku čtení a psaní na 1. stupni záskladních škol a základních škol speciálních, kteréme nebyla v českém prostředí dodnes věnována dostatečná pozornost. Autor velmi zasvěceně a na vysoké odborné úrovni popisuje problematiku prvopočátečního psaní, přičemž vychází se systémových vlastností češtiny, z její roviny výrazové i významové.