Publikácia – metodický materiál Rozvíjame zručnosti predškoláka s podnadpisom Metodický materiál pre učiteľky MŠ na rozvoj zrakového vnímania, grafomotorických a matematických zručností u predškolákov (podklady na kopírovanie) oboznamuje učiteľky v materských školách s kritériami školskej spôsobilosti a s požiadavkami, ktoré by malo dieťa pri nástupe do základnej školy spĺňať.
Teoretická časť sa venuje kritériám nástupu dieťaťa do základnej školy: veku, telesnej, psychickej, pracovnej, sociálnej a emocionálnej spôsobilosti. Praktická časť obsahuje 100 pracovných listov, ktoré slúžia na rozvoj grafomotorických a matematických zručností a zrakového vnímania.
Pracovné listy sú logicky označené:
* GZ – pracovné listy na rozvoj grafomotorických zručností – zamerané na precvičenie grafomotoriky, vizuálno-motorickej koordinácie a zmyslového vnímania,
* MZ – pracovné listy na rozvoj matematických zručností – zamerané na podporu rozvoja priestorovej orientácie, rozoznávania farieb a geometrických tvarov,
* ZV – pracovné listy na rozvoj zrakového vnímania – zamerané na zrakovú diferenciáciu, zrakovú analýzu a syntézu a rozlišovanie reverzných figúr.
Obsah:
I. Teoretická časť - Školská spôsobilosť
1. Vek
2. Telesná spôsobilosť
3. Psychická spôsobilosť
3.1 Zrelosť kognitívnych funkcií
3.1.1 Vnímanie
3.1.2 Pamäť a myslenie
3.1.3 Pozornosť
3.1.4 Reč
3.1.5 Grafomotorika a kresba
4. Pracovná spôsobilosť
5. Sociálna a emocionálna spôsobilosť
6. Školská nespôsobilosť
7. Individuálne psychologické vyšetrenie školskej spôsobilosti
II. Pracovné listy
1. Rozvoj grafomotorických zručností (GZ)
2. Rozvoj matematických zručností (MZ)
3. Zrakové vnímanie (ZV)
