Za písaným textom priam hmatateľne cítiť silnú motiváciu autora napísať učebnicu nového druhu, ktorej primárnou charakteristikou by bola zaujímavosť, sviežosť, názornosť. Považujem túto učebnicu za tvorivý čin. Je dôkazom toho, že v danej vednej disciplíne možno učebným textom pestovať kritické a tvorivé myslenie, nielen pasívne odovzdávať hotovú zbierku poznatkov.
Prof.PhDr. Viera Bačová,CSc.
Ústav experimentálnej psychológie SAV, Bratislava
Kniha je psána srozumitelným a čtivým stylem, který studentky a studenty neodradí množstvím cizích výrazů, za současného zachováni odbornosti textu.
Mgr. Sylvie Graf,PhD.
Psychologický ústav Akadémie věd ČR, Brno.
Pri "interagovaní s poznaním" (napríklad v role študenta alebo študentky) treba používať kritický pohľad a otvorenú hlavu, a nielen pamäť. Táto publikácia na to čitateľky a čitateľov nielen neustále nabáda, a zároveň im to uľahčuje.
Mgr.Magda Petrjánošová, PhD.
Ústav výskumu sociálnej komunikácie SAV, Bratislave