Soubor šesti pohádek O žirafě, která si chtěla koupit košili je bilingvní čítankou - levá strana knihy je anglická, na pravé straně je symetricky vysazen původní český text. Kniha je vhodná jako doplněk výuky angličtiny na základních nebo jazykových školách a pro samostudium dětí i dospělých. Pro ZŠ je optimální užití pro děti od 3. do 7. třídy, podle úrovně a zájmu. Číst a učit se z ní ale mohou i starší děti a dospělí, příběhy povídek mají svůj současný rozměr. Autor pohádek Tomáš Kepka je filmový režisér, dramaturg, vysokoškolský pedagog. Pohádky doprovázejí vtipné dětské ilustrace. Definitivní korekturu překladu provedl rodilý mluvčí, překladatel a pedagog na Univerzitě Palackého v Olomouci PhDr. Matthew Sweney Ph.D. V povídkách i při překladu bylo dbáno na běžnou moderní slovní zásobu dětí, texty jsou z tematických okruhů – rodina, domov, město, nákupy, zvířata, zdraví, dětská tvořivost apod. V české i anglické části je použit spisovný, ale pro konverzaci vhodný jazyk. Publikace má 100 stran, text je psán záměrně velkými typy písma, aby se děti mohly v textu na stránce a jeho odpovídajícím překladu dobře orientovat. V dolní části každé stránky jsou volné řádky pro poznámky, slovíčka. Knížka je vhodným doplňkem klasických učebnic angličtiny, čítankou, volným zábavným textem. Kniha je nejen výukovým materiálem, ale humorné povídky nabízejí čtenářům i příjemnou zábavu. Vede děti ke spolupráci, tvořivému myšlení, citu pro bližní – ať jsou to lidé nebo zvířátka, k pocitu sounáležitosti, k morálce a vytváření harmonických vztahů. Každá z pohádek má i podtexty, glosující naši společnost, které ocení dospělý čtenář. Z recenze K.Kopřivové „ ….‚Všichni dospělí byli dětmi, ale málokdo si na to pamatuje‘, napsal kdysi Exupéry. Podobnou životní filosofii můžeme nalézt v právě vydané knížce – česko-anglické čítance O žirafě, která si chtěla koupit košili autora Tomáše Kepky. V šesti příbězích zde autor ústy zvířat, dětí a věcí promlouvá o životních situacích a peripetiích. Vtipné příběhy jsou určené nejen pro děti, jsou působivou metaforou, poselstvím o naší moderní společnosti, o dichotomii světa dětí a dospělých.“
